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     寓教于乐  世合在教学实践中充分开展绿色生态教育  课堂是对学生进行绿色生态教育的重要渠道。同时,有计划、有重点地做好相关幼儿园各等级的复核和评估迎检工作。

 

    为此,世合学校(K-12)开设系列生态探究课程,将生态教育列为教学工作的一项重要内容,并和最新的科技发展、经济社会可持续发展、环保生态资源等内容有效结合起来。与此同时,家长对幼教资源的需求也明显增加。

 

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     明代中叶,嘉兴人怀悦筑亭馆于相湖,成为一方胜景。沙雅县处于塔里木盆地边缘,交通不便,教师走出去听课机会也不多。

 

   ”沈芳说。  下半年,南湖区将结合“新优质学校”培育,以公办初中强校工程进一步营造良好教育生态,计划在5年内培育10所育人理念先进、课改推进有力、教学成效显著的公办初中学校。

 

   而秉承“全人教育、生态育人”的嘉兴市南湖世合双语学校已被列入区级“绿色学校”,目前正在申报嘉兴市“第十一批绿色学校创建”。同时,坚持幼儿园以游戏为基本活动,坚决杜绝“小学化”倾向,并通过园本化课程方案的开发、实施与评价,全面提升幼儿园保教质量。

 

  (环彦博 20200602 环彦博)

信息来源: 湖南日报    责任编辑: 环彦博
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